What can you find in the Alzheimers Dictionary?

The Alzheimers Dictionary is the bridge that connects all those affected and related to Alzheimers and dementias with the terms, concepts and expressions that are part of this field. To understand them is to better understand what we are dealing with. A living and constantly growing space, which will evolve with new terms and expressions with your help, responding to your needs and demands. This is a tool that is in no way intended to replace conversations with specialised doctors. For family members and informal carers, it can be a link to a world of which they are unfamiliar with the technicalities. Shedding light, accompanying them on a difficult path in which knowledge helps to make better decisions and improve the quality of life of patients and relatives.
This project has been carried out by a team of philologists and lexicographers from several universities and research centres who have previously worked on different research projects focusing on the field of specialised lexicography, particularly medical lexicography. These projects, like this one, have been directed by Professor Bertha M. Gutiérrez Rodilla, from the University of Salamanca (Spain), who has been dedicated for more than twenty years to the diachronic and synchronic study of scientific language and medical language and is renowned for her publications in this field.

apraxia

English
apraxia
Etymology

Préstamo del alemán Apraxie, término acuñado en el lenguaje médico moderno en 1900 por el neurólogo alemán Hugo Karl Liepmann (1863-1925) tras la observación en un paciente de una apraxia lateral, y este, a su vez, del griego apraxía (ἀπραξία) 'inacción'.

Explanation

En la apraxia el paciente es incapaz de realizar diversas actividades que con anterioridad podía llevar a cabo sin ningún problema, como por ejemplo, enhebrar una aguja, atarse los zapatos o regar los tiestos. Hay, pues, una pérdida de una o de varias funciones o habilidades previamente adquiridas. 

Es una de las manifestaciones típicas de la enfermedad de Alzheimer en fases avanzadas.

Dependiendo de cómo se manifieste la apraxia y las dificultades que se produzcan en la práctica se habla de apraxia constructiva, apraxia lectora, apraxia ocular, etc.

Examples

«La primera vez que la vi (torpe, tosca, desmañada) la vi, mera o totalmente, como una víctima, una criatura rota, cuyos trastornos neurológicos yo podía determinar y analizar con precisión: una multitud de apraxias y agnosias, una masa de defectos, deficiencias sensoriomotrices, limitaciones de conceptos y esquemas intelectuales similares [...] a los de un niño de ocho años» (Sacks, 1970/1987: 226).

«Sin duda, Dani ha desarrollado "apraxia", por lo menos de momento, ya que le cuesta planificar lo que tiene que hacer en el día a día y seguir unos pasos para llevar a cabo una tarea compleja o varias tareas. Le cuesta elegir hasta la ropa que va a ponerse, le cuesta establecer el proceso mental para llevar a cabo una tarea como regar las plantas o ducharse, por ejemplo» (Mata, 2014: 56).

Imposibilidad para realizar acciones y tareas previamente aprendidas, por una causa orgánica o psíquica.